Страничка психолога
АНУХИНА НАТАЛЬЯ СЕРГЕЕВНА, педагог-психолог МДОУ «Детский сад № 30 «Насто»
Общие сведения:
Образование: Карельский государственный педагогический университет
Специальность: «Дошкольная педагогика и психология»
Квалификация: Педагог дошкольного образования. Педагог-психолог.
Квалификационная категория: высшая
ДЕВИЗ «Мудро мыслить, тонко чувствовать, благородно действовать»
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ
- Для чего я живу? Что мне дорого, что важно, без чего я не могу обойтись? Каждому когда–то приходится отвечать на эти вопросы. Размышляя о своем жизненном пути, я прекрасно понимаю, что не могу провести грань, где заканчивается моя работа и начинается личная жизнь. Наверное, это и есть моя философия, моя дорога, зовущая и ведущая к счастью труда, к бесконечной жизни в душах моих детей. Я не работаю педагогом-психологом, я педагог-психолог. Я сделала свой выбор и считаю его правильным...
- Я наслаждаюсь общением с Чудом. Совершенствуюсь сама, иду рядом с ним. Даю ему руку, свою крепкую руку. Его нежные пальчики беру в свою ладонь и веду по жизни, её лабиринтам, словно гид, который осилил уже этот путь. Я его друг, его – вера, его - надежда…
- Детство – это цветущий луг, залитый солнцем, по которому бежишь без оглядки к далёкому горизонту. Детство – это солнечные лучики, вплетенные в косички девочки… Детство – это бумажные кораблики в весеннем ручейке… Детство – это обезоруживающие улыбки, любознательные искорки в смеющихся глазах и порыв нежности, идущей от самого сердца…
Что такое ДОБРОТА
Понятие «доброта» многогранно. Это проявление заботы, умение сочувствовать, сострадать, неравнодушие к несчастьям людей, готовность помочь им, бескорыстие, принятие людей такими, какими они есть. Добрый ребёнок или нет зависит от воспитания. Обучая добру с раннего детства, мы можем воспитать хорошего человека. Более подробно с информацией о том, как воспитывать в детях доброту вы можете ознакомиться в рубрике «Библиотека для заботливых родителей» - /stranichka_psihologa/biblioteka_dlya_zabotlivih_roditelei/taini_i_zagadki_doshkolyat/
В дошкольном учреждении с детьми проводится работа по воспитанию нравственных чувств и поступков, формированию представлений о добре и зле, вежливости, терпимости, дружбе.
Средний дошкольный возраст:
·«В гостях у Феи Доброты». Цель занятия - формирование нравственных качеств у дошкольников и мотивирование детей на совершение добрых поступков и добрых дел.
Старший дошкольный возраст:
·«Все мы разные». Цель занятия - воспитание нравственности у детей старшего дошкольного возраста посредством формирования у них позитивного отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья, к людям с инвалидностью.
·«Чтобы радость людям дарить, нужно вежливым быть». Цель занятия – закрепление знания детей о правилах вежливого общения, этикета, доброжелательности;воспитание навыков культурного поведения детей в общении друг с другом и другими людьми.
·«Кто такой счастливый человек». Цель занятия – формирование убеждения о важности счастья в жизни каждого человека; воспитание чуткого, бережного отношения к окружающему миру, людям.
